http://download.megajoy.com/SiteUpfile_bfile/up_file/2007/7/2/200772556479533491085_1.mp3
[ti:不老的爸爸]
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[al:LRC之家歌词大赏]
[by:starsky]
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[00:00.00] 不老的爸爸
[00:04.00]
[00:06.00] 邓丽君 演唱
[00:08.00]
[01:51.08][00:10.09] 爸爸 爸爸 爸爸 爸爸
[01:53.23][00:12.03] 亲爱的爸爸
[01:54.86][00:13.87] 爸爸 爸爸 爸爸 爸爸
[01:56.72][00:15.68] 慈祥的爸爸
[01:58.61][00:17.59] 他满口没有一颗牙
[02:00.55][00:19.51] 满头是白头发
[02:02.39][00:21.08] 他整天嘻嘻又哈哈
[02:04.34][00:23.30] 活像洋娃娃
[02:06.19][00:25.04]
[02:08.14][00:26.95] 邓丽君:《不老的爸爸》
[02:22.47][00:41.42]
[02:24.51][00:43.42] 爸爸 爸爸 爸爸 爸爸
[02:26.58][00:45.89] 亲爱的爸爸
[02:28.40][00:47.59] 爸爸 爸爸 爸爸 爸爸
[02:30.33][00:49.46] 慈祥的爸爸
[02:32.24][00:51.26] 他昨天教我种花
[02:34.21][00:53.31] 今天又挂花
[02:35.94][00:54.99] 他整天忙忙又碌碌
[02:37.92][00:56.98] 全为我长大
[02:39.85][00:58.82]
[02:41.80][01:00.70] 邓丽君:《不老的爸爸》
[02:56.88][01:49.00]
[02:58.61] --END--
《热烘烘的太阳》原唱是红丽姐妹。
专辑：情花为君开·今夜下着雨
发行时间：1981年
歌词：
热烘烘的太阳往上爬呀往上爬
爬上了白塔照进我们的家
我们家里人两个呀
爷爷爱我我爱他呀
热烘烘的太阳往上爬呀往上爬
爬上了白塔照进我们的家
头不疏来脸不洗呀
下床第一是烧茶呀
热烘烘的太阳往上爬呀往上爬
摆渡的人儿晒得眼儿花
走过茶亭歇一歇呀
满头大汗喝杯茶呀
热烘烘的太阳往上爬呀往上爬
摆渡的船儿不停往来划
五十年渡过人不少呀
爷爷头发像棉花呀
爷爷头发像棉花呀
爷爷头发像棉花呀
爷爷头发像棉花呀
红丽姐妹，80年代流行乐坛中的一对新加坡组合。她们演唱的歌曲音色清脆悦耳富有激情，音乐节奏欢快， 如《我没有骗你》、《热烘烘的太阳》等。代表作品《男朋友》、《不老的爸爸》、《神奇的飞行船》、《热烘烘的太阳》、《秋水伊人》、《夕阳红》、《相思夜夜深》等等。
专辑列表：
1982年推出专辑：《追 1》
1982年推出专辑：《追 2》
1984年推出专辑：《不能没有你》
1985年推出专辑：《回头望一望》
不老的爸爸邓丽君 演唱爸爸 爸爸 爸爸 爸爸亲爱的爸爸爸爸 爸爸 爸爸 爸爸慈祥的爸爸他满口没有一颗牙满头是白头发他整天嘻嘻又哈哈活像洋娃娃邓丽君：《不老的爸爸》爸爸 爸爸 爸爸 爸爸亲爱的爸爸爸爸 爸爸 爸爸 爸爸慈祥的爸爸他昨天教我种花今天又挂花他整天忙忙又碌碌全为我长大邓丽君：《不老的爸爸》爸爸 爸爸 爸爸 爸爸亲爱的爸爸爸爸 爸爸 爸爸 爸爸慈祥的爸爸他满口没有一颗牙满头是白头发他整天嘻嘻又哈哈活像洋娃娃邓丽君：《不老的爸爸》爸爸 爸爸 爸爸 爸爸亲爱的爸爸爸爸 爸爸 爸爸 爸爸慈祥的爸爸他昨天教我种花今天又挂花他整天忙忙又碌碌全为我长大邓丽君：《不老的爸爸》——END——http://music.baidu.com/song/23252610
不老的爸爸
[ti:不老的爸爸]
[ar:America]
[al:LRC之家歌词大赏]
[by:starsky]
[offset:1000]
[00:00.00] 不老的爸爸
[00:04.00]
[00:06.00] 邓丽君 演唱
[00:08.00]
[01:51.08][00:10.09] 爸爸 爸爸 爸爸 爸爸
[01:53.23][00:12.03] 亲爱的爸爸
[01:54.86][00:13.87] 爸爸 爸爸 爸爸 爸爸
[01:56.72][00:15.68] 慈祥的爸爸
[01:58.61][00:17.59] 他满口没有一颗牙
[02:00.55][00:19.51] 满头是白头发
[02:02.39][00:21.08] 他整天嘻嘻又哈哈
[02:04.34][00:23.30] 活像洋娃娃
[02:06.19][00:25.04]
[02:08.14][00:26.95] 邓丽君:《不老的爸爸》
[02:22.47][00:41.42]
[02:24.51][00:43.42] 爸爸 爸爸 爸爸 爸爸
[02:26.58][00:45.89] 亲爱的爸爸
[02:28.40][00:47.59] 爸爸 爸爸 爸爸 爸爸
[02:30.33][00:49.46] 慈祥的爸爸
[02:32.24][00:51.26] 他昨天教我种花
[02:34.21][00:53.31] 今天又挂花
[02:35.94][00:54.99] 他整天忙忙又碌碌
[02:37.92][00:56.98] 全为我长大
[02:39.85][00:58.82]
[02:41.80][01:00.70] 邓丽君:《不老的爸爸》
[02:56.88][01:49.00]
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《不老的爸爸》 演唱者：邓丽君
《不老的爸爸》(英文名：Our Ageless Papa)，歌曲源于外语歌曲The Laughing Policeman，20世纪60年代被翻译成中文，由邓丽君演唱而走红华人世界，该歌曲的中文版本还有《奇妙的约会》《大笑之歌》。
歌词：
不老的爸爸
爸爸爸爸爸爸爸爸
亲爱的爸爸
爸爸爸爸爸爸爸爸
慈祥的爸爸
他满口没有一个牙
满头是白头发
整天嘻嘻又哈哈
活像洋娃娃
爸爸爸爸爸爸爸爸
亲爱的爸爸
爸爸爸爸爸爸爸爸
慈祥的爸爸
他昨天教我种花
今天又画画
整天忙忙又碌碌
全为我长大
1.以音乐审美为核心
以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。
2.以兴趣爱好为动力
兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
3.面向全体学生
义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。
4.注重个性发展
每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种音乐活动，表达个人的情智。要把全体学生的普遍参与与发展不同个性的因材施教有机结合起来，创造生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生提供发展个性的可能和空间。
5.重视音乐实践
音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程。因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的艺术实践，积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为学生走进音乐，获得音乐审美体验的基本途径。通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。
6.鼓励音乐创造
中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质。在教学过程中，应设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。对音乐创造活动的评价应主要着眼于创造性活动的过程。 7.提倡学科综合
音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合；音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合；音乐与艺术之外的其他学科的综合。在实施中，综合应以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。
8.弘扬民族音乐
应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。随着时代的发展和社会生活的变迁，反映近现代和当代中国社会生活的优秀民族音乐作品，同样应纳入音乐课的教学中。
9.理解多元文化
世界的和平与发展有赖于对不同民族文化的理解和尊重。在强调弘扬民族音乐的同时，还应以开阔的视野，学习、理解和尊重世界其他国家和民族的音乐文化，通过音乐教学使学生树立平等的多元文化价值观，以利于我们共享人类文明的一切优秀成果。
10.完善评价机制
应在体现素质教育目标的前提下，以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点，建立综合评价机制。评价应包括学生、教师和课程管理三个层次，可采用自评、互评和他评等多种形式。评价指标不仅要涵盖音乐的不同教学领域，更应关注学生对音乐的兴趣、爱好、情感反应、参与态度和程度，以及教师引导学生进入音乐的过程与方法的有效性等诸多方面。应善于在动态的教学过程中利用评价起到促进学生发展、提高教师教学水平和完善教学管理的作用。
雨露，是万物生长的灵丹妙药，它能让万物欣欣向荣，给人带来希望和欢乐。起名，是给孩子取名最重要的一步，因为名字，在某种程度上就是一种文化。一个好的名字，可以让孩子从小拥有一个好的起点。那么，旸字取名呢，有着什么样的寓意及含义？
1、旸是五行金之字，五行属水，寓意孩子聪明机智，有大智慧，富有爱心。
根据五行属性来取名，金能克水，就像是金被水淹没了，所以会出现水变少，阳气不充足的情况。而旸字五行属水，表示有希望的样子，寓意孩子聪明机智，有大智慧，富有爱心，有爱心之义，对人非常友好，人缘非常好。由于在起名时需要注意五行八字，所以名字要避开太多不利因素。例如孩子取名为旸这个名字时，可选择五行属金且与水相冲或水火相济或金水相济等字面寓意相搭。
2、旸字是木之金之字，五行属木，为金之态，寓意孩子金木水火土五行协调，和谐发展。
雨露的滋润，日出而作，日落而息，都让人感到无比满足。旸，字音shèng,寓意着孩子有一颗包容和感恩之心。这与“日出而作、日落而息”有异曲同工之妙……旸给人带来欢乐、吉祥的同时，也寓意着孩子金木水火土协调发展……
3、旸是一种很有灵性的字，可形容孩子生机勃勃，乐观向上。
【旸】有光明、温暖、明朗的意思，可用作名字。【阳凯是太阳之意。【阳阳阳】阳代表明亮，阳代表光明及温暖。用阳代表光明的事物，表示孩子生机勃勃，乐观向上。【阳欣可表示欣欣向荣之意。【阳和】可表示温暖的意思。
4、旸字取名，寓意孩子乐观向上，对生活充满希望。
旸字寓意孩子乐观向上，对生活充满希望，乐观积极的生活态度，有助于提高孩子的自信心。另外旸字取名还有着积极向上、乐观开朗、吉祥幸福、生活美满、幸福美满等美好祝愿，其寓意吉祥。而且旸在中国汉字里是非常多见的一个字，我们可以将这个字用在名字中来表达。旸字取名代表着孩子未来很美好而充满希望。如果将其用于起名中，则代表着孩子未来会有很多希望。同时也象征着孩子将来会有所成就。
5、旸作为名字有吉祥富贵之意。
旸这个名字，在很早的时候就被赋予了吉祥富贵的寓意，因为它在名字中的意思很多。所以有很高的吉祥富贵之意。这个名字将孩子命名为【旸】具有美好的寓意。